ประวัติ โรงเรียนบ้านกันละ

โรงเรียนบ้านกันละ  ตั้งอยู่เลขที่ ๑๖ หมู่ที่ ๖ ตำบลไม้เรียง อำเภอฉวาง จังหวัดนครศรีธรรมราช  เครือข่ายสถานศึกษาที่ ๓๑ ศูนย์เครือข่ายการศึกษาที่ ๑๕  สังกัดสำนักงานเขต พื้นที่การศึกษานครศรีธรรมราช  เขต ๒   สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานกระทรวงศึกษาธิการ รหัสไปรษณีย์  ๘๐๑๕๐ โทรศัพท์ติดต่อ  ๐-๗๖๕๖-๔๕๕๗  การเริ่มดำเนินการจัดการเรียนการสอน เมื่อวันที่ ๑๘ กรกฎาคม พ.ศ.๒๔๘๒ โดยประชาชนได้ช่วยกันสร้างอาคารชั่วคราวบนที่ดินของ นายนุ่น  ไม้เรียง  ซึ่งมีเนื้อที่ประมาณ   ๔  ไร่เศษ

ต่อมาใน ปี พ.ศ. ๒๔๘๓ ชาวบ้านได้ร่วมกันสร้างอาคารเรียนของโรงเรียนบ้านกันละชั่วคราวเพิ่มขึ้นอีก   ๑  หลัง เนื่องจากมีจำนวนนักเรียนเพิ่มมากขึ้นเรื่อยๆจึงจำเป็นต้องสร้างเพื่อการเรียนของเด็กนักเรียน

พ.ศ. ๒๔๙๖ ท่านเจ้าคุณเขมาภิมุขธรรม  ( เกตุ  เกสโร )  อดีตเจ้าอาวาส วัดเขมาภิรตาราม  จังหวัดนนทบุรี  ได้ชักชวนและเชิญชวญให้ทางญาติโยมในหมู่บ้านละแวกบ้านกันละช่วยเหลือกันเพื่อสร้างอาคารเรียน  พร้อมด้วย ศิษย์ยานุศิษย์ของท่านร่วมกันสร้างอาคารเรียนถาวรตาม  แบบ ป.๑ ข.  ขนาดกว้าง ๑๐ ยาว ๓๐ เมตร ยกพื้นสูง  ๑.๘๐ เมตร  มีจำนวน  ๓  ห้องเรียน โดยใช้ไม้เนื้อแข็งในการสร้างเป็นเครื่องประกอบทั้งหลัง โดยได้รับการบริจาคทั้งเงิน วัสดุการสร้างต่างๆ และแรงงาน มีราคาโดยทั้งสิ้นประมาณ ๓๙๐,๐๐๐ บาท ซึ่งยังคงใช้สอยอยู่จนถึงปัจจุบัน

พ.ศ. ๒๕๒๕  ได้รับงบประมาณสร้างอาคารเรียน ป.๑ จำนวน ๑ หลัง ๔ ห้องเรียน

พ.ศ. ๒๕๒๖ ได้รับงบประมาณจากทางราชการให้สร้างส้วม  แบบ สปช. ๖๐๑/๒๕๒๖  จำนวน   ๑ หลัง  ๓  ที่นั่ง พร้อมที่ปัสสาวะ ๑ ที่

พ.ศ. ๒๕๓๓ ได้รับงบประมาณสร้างถังเก็บน้ำฝน แบบ  ฝ.๓๐ พิเศษ ๔ ที่ จำนวน ๑ ชุด

พ.ศ. ๒๕๓๘  ได้รับงบประมาณจากการบริจาคของคณะกรรมการสถานศึกษา ผู้ปกครองนักเรียน และผู้อุปการคุณต่อโรงเรียนบ้านกันละในการสร้างรั้วคอนกรีตทางทิศใต้ของทางโรงเรียน ได้งบประมาณมา ๕๐,๐๐๐ บาท  และได้รับงบประมาณจากการจัดสรรของสมาชิกสภาผู้แทนราษฎร์ในการปรับปรุงพื้นที่หน้าเสาธง   ประมาณ ๒๐,๐๐๐ บาท

พ.ศ.  ๒๕๓๙  ได้รับการบริจาคเงินสร้างรั้วคอนกรีตทางด้านทิศตะวันออกของโรงเรียนจากการจากการทอดผ้าป่า โดยมีนายนิยม  เนาวกูล  เป็นเจ้าภาพในการทอดผ้าป่าสามัคคีในครั้งนั้น เป็นเงิน ๔๐,๐๐๐ บาท รวมกับเงินที่ได้จากการบริจาคของชาวกันละและผู้อุปการคุณจากที่ต่าง ๆ ทั้งสิ้นเป็นเงิน  ๗๐,๐๐๐  บาทเศษ

พ.ศ. ๒๕๔๐   ได้รับงบประมาณจากการจัดสรรของ สมาชิกสภาผู้แทนราษฎร์  เพื่อปรับปรุงสภาพแวดล้อม สร้างรั้วลวดหนามคอนกรีต ทางด้านทิศเหนือ และทิศตะวันตก เป็นเงินทั้งสิ้น   ๕๐,๐๐๐  บาท  และในปีนี้ ทางโรงเรียนบ้านกันละได้รับงบประมาณ จากสำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ ในการทำโรงเรียนบ้านกันละให้เป็นปัจจุบันตามแนวปฏิรูปการศึกษา ให้โรงเรียนบ้านกันละปรับปรุง ซ่อมแซมอาคารเรียน งบประมาณทั้งสิ้น ๙๖,๑๒๓  บาท

พ.ศ. ๒๕๔๑  ได้รับงบประมาณจาก อบต. ไม้เรียง ก่อสร้างสนามบาสเก็ตบอล  ขนาด ๑๖ x ๒๘  เมตร  งบประมาณ ๑๓๗,๘๐๐  บาท

พ.ศ. ๒๕๔๒  ได้จัดงานครบรอบ  ๖๐  ปี ของโรงเรียนบ้านกันละ เพื่อรำลึกถึงผู้ที่ให้การสนับสนุนก่อตั้งโรงเรียน และผู้อุปการคุณของโรงเรียนบ้านกันละที่ผ่านมา ซึ่งรายได้จากการจัดงานนำมาสร้างศาลา  ซึ่งปัจจุบัน คือศาลาที่ประดิษฐานรูปเหมือนของท่านเจ้าคุณเขมาภิมุขธรรม  ซึ่งดำเนินการสร้างเสร็จ เมื่อ วันที่ ๒๖ กันยายน ๒๕๔๓  ( สำหรับรูปหล่อทองเหลืองท่านเจ้าคุณเขมาภิมุขธรรม ร.อ.สุทธิกร ไม้เรียง  เป็นผู้บริจาค คิดเป็นเงินประมาณ  ๘๐,๐๐๐  บาท )  และในปีเดียวกันนี้ทางกรมทรัพยากรธรณี ได้อนุมัติงบประมาณสร้างประปาในโรงเรียนบ้านกันละ และชุมชนโดยทางองค์การบริหารส่วนตำบลไม้เรียงจะเป็นหน่วยงานดำเนินการควบคุมดูแลการก่อสร้างในครั้งนี้

พ.ศ. ๒๕๔๔  ร.อ.สุทธิกร  ไม้เรียง  ได้เป็นเจ้าภาพทอดผ้าป่าสามัคคี  เพื่อสร้างศาลาอเนกประสงค์ตามโครงการอนุรักษ์วัฒนธรรมไทย ได้งบประมาณทั้งสิ้น ๒๕๘,๕๐๐ บาท และในปีเดียวกันนี้ ทางศูนย์พลศึกษานครศรีธรรมราช ได้จัดสรรงบประมาณสร้างลานกีฬาอเนกประสงค์ จำนวน ๑ ที่

พ.ศ. ๒๕๔๖  โรงเรียนบ้านกันละ ได้เปลี่ยนมาอยู่ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา นครศรีธรรมราช เขต ๒  สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน  กระทรวงศึกษาธิการ ซึ่งเปลี่ยนตามพระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. ๒๕๔๖  และกฎกระทรวงการแบ่งราชการและกระทรวงศึกษาธิการ

วิสัยทัศน์(Vision)

โรงเรียนบ้านกันละเป็นโรงเรียนที่มีคุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐานการศึกษา นำพาเศรษฐกิจพอเพียง มีบรรยากาศเอื้อต่อการเรียน ดำรงอยู่แบบวิถีไทย ภูมิใจในท้องถิ่น

พันธกิจ

1) จัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน พัฒนาให้ผู้เรียนมีความรู้คู่คุณธรรม ตามมาตรฐานการศึกษา
2) ส่งเสริมสนับสนุน พัฒนาบุคลากรให้มีความรู้ความสามารถตามมาตรฐานวิชาชีพ
3) พัฒนาการบริหารจัดการ ยึดหลักธรรมาภิบาล  และการบริหารแบบมีส่วนร่วม
4) ส่งเสริมให้ชุมชนและสังคมมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา – นำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการดำรงชีวิต

จุดประสงค์ของโรงเรียน

1) ผู้เรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ มีคุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐานการศึกษา
2) บุคลากรมีศักยภาพ  มีความรู้ความสามารถในการจัดการศึกษาตามแนวทางปฏิรูป
3) สถานศึกษามีการบริหารจัดการศึกษามีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล
4) ชุมชนมีความพึงพอใจและมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา