การแยกรก การวินิจฉัยเป็นไปได้ที่จะระบุตัวแปร ของสิ่งที่แนบมาทางพยาธิวิทยาของรกอย่างแม่นยำ ด้วยอัลตราซาวด์ที่กำหนดเป้าหมาย และการแยกรกด้วยตนเองด้วยอัลตราซาวด์ ลักษณะของการงอกของรกมีดังต่อไปนี้ ระยะห่างระหว่างเยื่อเซรุ่มของมดลูกและหลอดเลือด รกแกะน้อยกว่า 1 เซนติเมตร การมีอยู่ของการรวมซีสต์ที่มีภาวะไฮเปอร์อิกในรกจำนวนมาก ข้อมูลที่เชื่อถือได้มากที่สุดสามารถรับได้ โดยใช้การทำแผนที่สีดอปเพลอร์สามมิติ
การฝึกแยกรกด้วยตนเองและการปรากฏตัวอย่างของรกหนาแน่น มักจะเป็นไปได้ที่จะเอาก้อนทั้งหมดของรกด้วยมือ ด้วยการงอกของคอริออนอย่างแท้จริง จึงเป็นไปไม่ได้ที่จะแยกรกออกจากผนัง โดยไม่ละเมิดความสมบูรณ์ของรก บ่อยครั้งที่การงอกของรกเกิดขึ้นเฉพาะกับการตรวจเนื้อเยื่อของมดลูกเท่านั้น ลบออกเนื่องจากความดันเลือดต่ำที่ถูกกล่าวหา และมีเลือดออกมากในช่วงหลังคลอด คลินิกการละเมิดการแยกรกและการจัดสรรรกนั้น พิจารณาจากการมีหรือไม่มีพื้นที่ของรก
หากรกไม่แยกออกจากกัน สิ่งที่แนบมาทางพยาธิวิทยาอย่างสมบูรณ์ อาการหลักที่เป็นลักษณะของคลินิกของโรคคือ ไม่มีสัญญาณของ การแยกรก ไม่มีเลือดออก บ่อยครั้งที่มีการแยกส่วนของรก สิ่งที่แนบมาที่ไม่สมบูรณ์ เมื่อหนึ่งหรืออีกพื้นที่หนึ่งถูกแยกออกจากผนัง และส่วนที่เหลือยังคงติดอยู่กับมดลูก ในสถานการณ์เช่นนี้เมื่อรกยังคงอยู่ในโพรงมดลูก การหดตัวของกล้ามเนื้อโดยเฉพาะในระดับของรกที่แยกจากกันนั้น ไม่เพียงพอต่อการบีบรัดหลอดเลือด
รวมถึงหยุดเลือดออกจากบริเวณรก เป็นผลให้อาการหลักของการแยกรกบางส่วนคือไม่มีสัญญาณของการแยกรก เลือดออก เลือดออกจากบริเวณรกจะเริ่มขึ้นภายในไม่กี่นาทีหลังคลอด เลือดที่ไหลออกมาเป็นของเหลว ที่มีส่วนผสมของก้อนขนาดต่างๆไหลออกมาเป็นส่วนๆหยุดชั่วคราว เพื่อที่ว่าหลังจากนั้น 1 หรือ 2 นาที เลือดจะกลับมามีความแข็งแรงขึ้นใหม่ การกักเก็บเลือดในมดลูกและช่องคลอด มักสร้างความรู้สึกผิดว่าไม่มีเลือดออก อันเป็นผลมาจากมาตรการที่มุ่งวินิจฉัย
บางครั้งในตอนแรกเลือดจะสะสมในโพรงมดลูก และในช่องคลอดจากนั้นจะถูกปล่อยออกมาในรูปของลิ่มเลือด ซึ่งเข้มข้นขึ้นเมื่อใช้วิธีการภายนอกในการพิจารณาการแยกรก การตรวจภายนอกของมดลูก ไม่มีสัญญาณของการแยกตัวของรก ส่วนล่างของมดลูก อยู่ที่ระดับสะดือหรือสูงกว่านั้นโดยเบี่ยงไปทางขวา สภาพทั่วไปของผู้หญิงที่กำลังคลอดบุตรนั้น พิจารณาจากปริมาณเลือดที่เสียไป และสามารถเปลี่ยนแปลงได้อย่างรวดเร็ว
ในกรณีที่ไม่ได้รับความช่วยเหลืออย่างทันท่วงที อาการตกเลือดจะเกิดขึ้น ภาพทางคลินิกของการละเมิดการปล่อยรกไม่แตกต่างจากที่ละเมิด การแยกจากผนังมดลูกและมีเลือดออก การบาดเจ็บของเนื้อเยื่ออ่อนของคลองทั่วไป สาเหตุและการเกิดโรค เลือดออกจากการแตกของเนื้อเยื่ออ่อนของช่องคลอด สามารถแสดงออกได้ด้วยความเสียหายต่อหลอดเลือด การแตกของปากมดลูกจะมาพร้อมกับเลือดออก เมื่อแขนงย่อยของหลอดเลือดแดงมดลูกเสียหาย
ซึ่งได้รับความเสียหายจากการแตกด้านข้างของคอด้วยรกต่ำ และการเกิดหลอดเลือดมาก รุนแรงของเนื้อเยื่อของส่วนล่างของมดลูก แม้แต่การบาดเจ็บที่ปากมดลูกเล็กน้อย ก็สามารถนำไปสู่การมีเลือดออกมาก เมื่อมีการแตกของช่องคลอดจะพบว่ามีเลือดออกเมื่อเส้นเลือดขอดเสียหาย ช่องคลอดหรือกิ่งก้านของมัน เลือดออกยังมาพร้อมกับการแตกสูงที่เกี่ยวข้องกับส่วนโค้ง และฐานของเอ็นมดลูกกว้าง บางครั้งถึงกับสร้างความเสียหายให้กับมดลูก
การแตกของฝีเย็บเลือดออกจะปรากฏขึ้นเมื่อกิ่งได้รับความเสียหาย น้ำตาในบริเวณคลิตออรัลที่มีเครือข่ายหลอดเลือดดำขนาดใหญ่ สามารถมาพร้อมกับเลือดออกรุนแรงได้ การวินิจฉัยเลือดออกจากการแตกของเนื้อเยื่ออ่อนนั้นทำได้ไม่ยาก ยกเว้นความเสียหายต่อกิ่งก้านลึกของช่องคลอด เมื่อมีเลือดออกจากพวกเขาสามารถจำลองมดลูก ในการวินิจฉัยแยกโรคจะพิจารณาสัญญาณต่อไปนี้ ของการมีเลือดออกจากการแตกของเนื้อเยื่ออ่อน
เลือดออกเกิดขึ้นทันทีหลังคลอดบุตร แม้จะมีเลือดออกมดลูกก็หนาแน่นลดลงได้ดี เลือดไม่มีเวลาจับตัวเป็นลิ่มและไหลออก จากระบบสืบพันธุ์ในกระแสของเหลวสีสดใส ลักษณะเฉพาะของการมีเลือดออก ในความผิดปกติของการแข็งตัวของเลือด คือการไม่มีลิ่มเลือดที่ไหลออกจากระบบสืบพันธุ์ การรักษามาตรการการรักษาทางพยาธิวิทยาในระยะที่ 3 ของการคลอดคือการแยกรกและการขับถ่ายของรก การเย็บแผลของเนื้อเยื่ออ่อนของช่องคลอด
การฟื้นฟูข้อบกพร่องของการแข็งตัวของเลือด ลำดับของผลประโยชน์สำหรับรกค้าง และไม่มีเลือดไหลออกจากอวัยวะเพศ การสวนกระเพาะปัสสาวะหลังจากนั้น มักจะมีการหดตัวของมดลูกและการแยกตัวของรกเพิ่มขึ้น การเจาะหรือการใส่สายสวนของเส้นเลือดฝอย และการให้คริสทัลลอยด์ทางหลอดเลือดดำเพื่อแก้ไขการสูญเสียเลือด ที่อาจเกิดขึ้นในภายหลังได้อย่างเพียงพอ การแนะนำยาสารเพิ่มกำลังมดลูก 15 นาทีหลังจากการขับไล่ของทารกในครรภ์ ออกซิโทซิน
หยดทางหลอดเลือดดำ 5 หน่วยใน 500 มิลลิลิตรของสารละลาย NaCl 0.9 เปอร์เซ็นต์หรือ 0.5 มิลลิลิตรเข้ากล้ามเนื้อหลังจาก 15 นาที 2 ครั้ง เพื่อเพิ่มการหดตัวของมดลูก เมื่อสัญญาณของการแยกตัวของรกปรากฏขึ้น การแยกโดยวิธีใดวิธีหนึ่งในการแยกรกที่แยกจากกัน หากไม่มีสัญญาณของการแยกรกภายใน 20 ถึง 30 นาทีกับพื้นหลังของการแนะนำตัวรีดิวซ์ การแยกรกด้วยตนเองและการจัดสรรรกจะดำเนินการ หากใช้ยาระงับความรู้สึกแก้ปวดในระหว่างการคลอดบุตร
การแยกรกด้วยตนเองและการจัดสรรรกจะดำเนินการกับพื้นหลัง หากไม่ได้ใช้การระงับความรู้สึกในระหว่างการคลอดบุตรการผ่าตัดนี้ จะดำเนินการกับพื้นหลังของการให้ยาแก้ปวดทางหลอดเลือดดำ เทคนิคการผ่าตัด การแยกรกด้วยตนเองและการแยกรก ตำแหน่งของหญิงตั้งครรภ์ระหว่างการผ่าตัดนี้ บนเก้าอี้นรีเวชจะเหมือนกับการผ่าตัดทางช่องคลอดอื่นๆ อวัยวะสืบพันธุ์ภายนอกของผู้หญิง ได้รับการรักษาด้วยน้ำยาฆ่าเชื้อ ใช้ถุงมือฆ่าเชื้อแบบยาว
หลังจากล้างกระเพาะปัสสาวะแล้ว แคมจะถูกผ่าด้วยมือซ้าย มือขวารูปกรวยพับถูกสอดเข้าไปในช่องคลอด หลังจากนั้นมือซ้ายวางอยู่ที่ด้านล่างของมดลูก ด้วยมือขวาที่สอดเข้าไปในโพรงมดลูก พวกมันไปถึงขอบของรกโดยใช้นิ้วที่ยื่นออกมาชิดติดกัน โดยให้พื้นผิวฝ่ามือหันเข้าหารก ด้านหลังไปยังบริเวณรก ทำการผลัดเซลล์รกออกจากบริเวณรกอย่างระมัดระวัง ด้วยการเคลื่อนไหวฟันเลื่อยจนแยกออกจากกันโดยสิ้นเชิง มือที่อยู่ด้านล่างของมดลูก
ซึ่งออกแรงกดปานกลางบนมดลูกเหนือบริเวณรก หลังจากกำจัดรกแล้ว มดลูกมักจะหดตัวและกำแขนไว้แน่น หากเสียงของมดลูกไม่ได้รับการฟื้นฟูจากนั้นจะมีการให้ยา สารเพิ่มกำลังมดลูกเพิ่มเติม จะทำการนวดภายนอกและภายในของมดลูกที่กำปั้น หลังจากที่มดลูกหดตัว มือจะถูกลบออกจากโพรงมดลูก หากสงสัยว่ามีการหมุนเวียนของรกจริง ความพยายามในการแยกจะต้องหยุดลง ภาวะแทรกซ้อนของความกระตือรือร้นมากเกินไป เมื่อเอารกออกด้วยตนเอง
การมีเลือดออกมากและโพรงมดลูกทะลุ เพื่อหยุดเลือดหลังจากการผ่าตัดส่องกล้องในระยะที่ 1 หลอดเลือดแดงอุ้งเชิงกรานภายในจะถูกมัด ในการปรากฏตัวของการตรวจวินิจฉัยหลอดเลือด เป็นไปได้ที่จะการอุดเส้นเลือด หลอดเลือดของมดลูก มีประสิทธิภาพในการวินิจฉัยการหมุนของรกในระหว่างตั้งครรภ์
ในสถานการณ์เช่นนี้เป็นไปได้ที่จะทำการสวนหลอดเลือด ก่อนการผ่าตัดและหลังจากถอดเด็กออก อุดกั้นหลอดเลือดแดงส่วนปลาย เมื่อผูกมัดหลอดเลือดแดงอุ้งเชิงกรานภายใน และเส้นเลือดอุดตันคุณสามารถสร้างเงื่อนไข สำหรับการตัดส่วนของมดลูก พร้อมกับพื้นที่คุดของรกแล้วเย็บข้อบกพร่อง
บทความที่น่าสนใจ : ความสับสน การศึกษาเรียนรู้ที่จะป้องกันความสับสนอธิบายได้ดังนี้