โรงเรียนบ้านกันละ

หมู่ที่ 6 บ้านบ้านกันละ ตำบลไม้เรียง อำเภอฉวาง จังหวัดนครศรีธรรมราช 80150

Mon - Fri: 9:00 - 17:30

-

หัวข้อ และทักษะมีวิธีสร้างระบบการเรียนรู้และการจัดลำดับความสำคัญ

หัวข้อ และทักษะวิธีสร้างระบบการเรียนรู้ การเรียนรู้ตลอดชีวิต เป็นแนวทางการศึกษา โดยอาศัยการได้มา ซึ่งความรู้และทักษะใหม่ๆอย่างต่อเนื่อง ทุกวันนี้การเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง ไม่ได้เป็นเพียงแฟชั่นและความเพ้อฝัน แต่ยังเป็นหนทางเอาชีวิตรอดในโลกที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว สิ่งที่เกี่ยวข้องเมื่อวานนี้ล้าสมัยในวันนี้ ความสามารถในการสลับอย่างรวดเร็ว และเชี่ยวชาญในสิ่งใหม่ๆ ยังคงเป็นที่ต้องการ การฝึกอบรมอย่างต่อเนื่อง และเป็นระบบจะช่วยให้ทันกับเวลา

หัวข้อ

ในบทความนี้ เราจะพูดถึงวิธีตั้งค่าระบบการศึกษาด้วยตนเองอย่างถูกต้อง วิธีสร้างนิสัยการเรียนรู้ และฝึกฝนความรู้ใหม่ให้เร็วขึ้น และมีประสิทธิภาพมากขึ้น การระบุ”หัวข้อ”และทักษะที่คุณต้องการเชี่ยวชาญ และการจัดลำดับความสำคัญ ขั้นตอนแรกและสำคัญที่สุดในการสร้างระบบการศึกษาด้วยตนเอง คือการทำความเข้าใจสิ่งที่คุณต้องการเรียนรู้ก่อน การทำรายการหัวข้อสั้นๆ ที่คุณต้องการเจาะลึกลงไป

เช่น ปัญญาประดิษฐ์ สกุลเงินดิจิทัล สถาปัตยกรรมสมัยใหม่ คลาสสิก เป็นต้น คิดและจดทักษะที่คุณวางแผนจะเรียนรู้ เช่น การเขียนโค้ด การทำโปรไฟล์การทำซูชิ การยิงธนู ภาษาต่างประเทศ การจัดลำดับความสำคัญให้ถูกต้อง หลังจากที่คุณตัดสินใจว่าจะเรียนอะไร คุณควรจัดอันดับรายการในรายการของคุณ จำเป็นต้องเข้าใจว่า ในการจัดลำดับความสำคัญ ให้ถามตัวเองสองสามคำถาม เช่น ทักษะนี้จะช่วยอาชีพของฉันหรือไม่

ในการทำเช่นนี้ ในสเปรดชีตและให้คะแนนแต่ละรายการในระดับ 10 คะแนน เทียบกับเกณฑ์ทั้งหมด หรือคุณสามารถจัดอันดับโดยสังหรณ์ใจ ตารางดังกล่าว จะช่วยให้คุณตัดสินใจได้เร็วขึ้น คุณมักจะต้องการข้ามบางรายการออกจากรายการในระหว่างกระบวนการประเมิน หากสิ่งเหล่านี้ไม่สำคัญต่ออาชีพของคุณในขณะนี้ ไม่มีส่วนร่วมกับคุณมากพอ หรือใช้เวลานานเกินกว่าจะเชี่ยวชาญ

อย่าลืมหลักการพาเร็ตโต เพราะรายการที่มากเกินไป จะไม่อนุญาตให้คุณจดจ่อกับการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ และคุณก็จะไม่มีพลังงาน และเวลาเพียงพอสำหรับทุกสิ่ง การจำกัดจำนวนทักษะ ที่เรียนควบคู่ไปกับอย่างน้อยสามทักษะนั้นคุ้มค่า ดังนั้น คุณจึงมั่นใจได้ว่า คุณสามารถให้ความสนใจเพียงพอกับทักษะเหล่านั้น และมีสมาธิกับการศึกษาด้วยตนเองอย่างเต็มที่

การค้นหาวิธีที่คุณเรียนรู้ได้ดีที่สุด ขั้นตอนต่อไปคือ การกำหนดรูปแบบการเรียนรู้ของคุณ ซึ่งต้องขอบคุณการที่คุณจะสามารถเชี่ยวชาญความรู้ใหม่ๆได้เร็ว และมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น นีล เฟลมมิ่ง และคอลลีน มิลส์ ได้เสนอการจัดหมวดหมู่ของกลยุทธ์การเรียนรู้ VARK พื้นฐาน ดังต่อไปนี้ ภาพ การได้ยิน วาจาหรือดิจิทัล จลนศาสตร์ ดังนั้น วิชวลจะดูดซึมข้อมูลในรูปแบบกราฟิกได้ดีขึ้น การสร้างภาพ ไดอะแกรม อินโฟกราฟิก จึงมีความสำคัญต่อพวกเขา

การรับรู้สิ่งใหม่อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้นด้วยหู ซึ่งหมายความว่า เครื่องมือหลักของพวกเขาคือพอคาสต์ การบรรยายสด หรือหนังสือเสียง กลวิธีทางวาจา หมายถึง การนำเสนอข้อมูลผ่านข้อความ ที่เป็นลายลักษณ์อักษรในรูปแบบของตัวอักษรและสัญญาณ ซึ่งหมายความว่า ในกรณีนี้ หนังสือและเรื่องย่อ จะไม่สามารถถูกแทนที่ได้ การปฏิบัติจริงช่วยจลนศาสตร์ในการเรียนรู้ทักษะ เป็นสิ่งสำคัญสำหรับพวกเขา ที่จะสัมผัสทุกอย่างสัมผัสประสบการณ์ของพวกเขาเอง

ในความเป็นจริง ผู้คนใช้กลวิธีหลายอย่างร่วมกันในการสอน อย่างไรก็ตาม หนึ่งในนั้นมักจะมีความสำคัญเหนือกว่าคนอื่นๆ ทุกวันนี้หลายคนเลือกรูปแบบวิดีโอสำหรับการฝึก และมันก็ค่อนข้างมีประสิทธิภาพสำหรับคนส่วนใหญ่ เนื่องจากมักจะมีการนำเสนอข้อมูลทุกรูปแบบ ยกเว้น การเคลื่อนไหว การค้นหาแหล่งข้อมูลการเรียนรู้ที่เหมาะสม ผู้คนมักทำอะไรเมื่อต้องการทราบเกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่าง พวกเขาไปที่ Google และใส่บางอย่างเช่น การเขียนโปรแกรมสำหรับผู้เริ่มต้น

หรือวิธีเรียนรู้การเขียนโปรแกรม ลงในการค้นหา ด้วยวิธีนี้ มีความเป็นไปได้สูงที่จะสะดุด กับวัสดุที่มีคุณภาพไม่มากนัก หรือใช้เวลาศึกษาเทคนิคที่ล้าสมัย มีวิธีที่เชื่อถือได้ และสะดวกกว่า หาคนที่ได้ศึกษาด้านความเชี่ยวชาญแล้วหรือเชี่ยวชาญในทักษะที่คุณต้องการ นี่อาจเป็นเพื่อนของคุณ หรือผู้เชี่ยวชาญที่แนะนำโดยใครบางคนจากเครือข่าย ใช้ประโยชน์จากประสบการณ์ของเขา เพื่อหลีกเลี่ยงการสร้างวงล้อใหม่ และการทำผิดพลาดที่โง่เขลา

สิ่งที่ใช้ได้ผลสำหรับคนคนเดียว แม้แต่คนที่มีอำนาจมาก อาจไม่จำเป็นสำหรับคุณ การทดลองและลองใช้ตัวเลือกต่างๆ ตามที่คุณต้องการ การทำตารางเรียน การวางแผนคือทุกสิ่งทุกอย่างของเรา โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ในด้านการศึกษา คุณไม่สามารถควบคุมกระบวนการศึกษาได้ หากคุณไม่รู้ว่าจะเรียนอะไรและเมื่อไหร่ แน่นอนว่ายังมีงานในชีวิตของคุณ และกิจกรรมอื่นๆอีกมากมายที่คุณต้องจัดสรรเวลา ดังนั้น คุณจึงไม่สามารถทำได้หากไม่มีตารางเวลาที่ชัดเจน

และบางครั้งคุณรู้สึกว่า คุณไม่มีเวลาเรียนเลยในระหว่างวัน แต่ก็ไม่เป็นเช่นนั้น เราแต่ละคนสามารถหาชั่วโมง หรืออย่างน้อย 20 นาทีต่อวัน และอุทิศให้กับการเรียนรู้ ในการทำเช่นนี้ คุณจะต้องเสียสละดูซีรีส์ถัดไป หรือลืมเกี่ยวกับเครือข่ายสังคมไปชั่วขณะหนึ่ง คุณยังสามารถหาเวลาที่คุณไม่ได้ยุ่งกับสิ่งใดๆได้อีกด้วย เช่น ช่วงพักทำงาน ยืนในรถติด ต่อคิว ทุกวันนี้ห้องเรียนที่กว้างขวาง และครูส่วนตัวไม่จำเป็นสำหรับการเรียนรู้ บ่อยครั้งเพียงแค่สมาร์ทโฟนก็เพียงพอแล้ว

การค้นหาพันธมิตรการฝึกอบรม ยังดีกว่าที่ปรึกษา แม้ว่าตอนนี้คุณสามารถเรียนคนเดียวได้ แต่การทำในบริษัทจะมีประสิทธิภาพมากกว่า มีข้อดีหลายประการ เช่น ความรับผิดชอบต่อคู่ของคุณ ทำให้คุณมีแรงจูงใจเพิ่มเติม คุณสามารถพูดคุยประเด็นที่ไม่ชัดเจนระหว่างกัน และอธิบายบางสิ่งกับบุคคลอื่น ตัวคุณเองจะเข้าใจ และจดจำหัวข้อได้ดีขึ้น

อย่างไรก็ตาม หากคุณศึกษาด้วยตนเอง หรือกับใครก็ตามที่เท่าเทียมกัน คุณจะไม่ได้รับคำติชม คุณไม่สามารถแน่ใจได้อย่างสมบูรณ์ว่า คุณทำทุกอย่างถูกต้อง คุณจะทำผิดพลาดโดยไม่สังเกตเห็น สิ่งที่จับได้ มีทางออกคือ การมองหาที่ปรึกษา เขาไม่จำเป็นต้องทำตามทุกขั้นตอนของคุณ การศึกษาด้วยตนเอง ภัณฑารักษ์จะตรวจสอบคุณเมื่อจำเป็น การค้นหาข้อบกพร่อง และให้คำแนะนำ ซึ่งมันจะเพียงพอ

การตั้งค่าโซเชียลมีเดียของคุณเพื่อการเรียนรู้ แม้ว่าคุณจะจดจ่ออยู่กับประสิทธิภาพการทำงานสูงสุด และกลายเป็นดิจิทัลมินิมอล คุณก็ยังไม่สามารถหยุดใช้โซเชียลมีเดียได้อย่างสมบูรณ์ และไม่มีอะไรผิดปกติ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ถ้าฟีดข่าวของคุณ จะช่วยคุณในการศึกษาด้วยตนเอง การสมัครสมาชิกเพจ ช่อง บัญชีที่เผยแพร่เนื้อหาคุณภาพสูง ในหัวข้อที่คุณสนใจ การใช้เวลาของคุณบนโซเชียลมีเดียอย่างมีกำไร

ซึ่งไม่เป็นอันตรายต่อแนวทางการสอนอย่างเป็นระบบเลย โพสต์และวิดีโอสั้นๆ จะช่วยให้คุณอยู่ในสภาพแวดล้อมที่เหมาะสมได้อย่างต่อเนื่อง ซึ่งสำคัญมากสำหรับสมองของเรา ซึ่งจะลืมอย่างรวดเร็วว่าไม่ได้ใช้อะไร เนื้อหาการศึกษาจะช่วยให้คุณมีรูปร่างที่ดี และเรียนรู้สิ่งใหม่ทุกวัน การแบ่งปันความรู้ และประสบการณ์ของคุณ คนที่พูดว่า เขารู้ว่ากำลังคิดอะไรอยู่ แต่ไม่สามารถแสดงออกได้ มักจะไม่รู้ว่าเขาคิดอะไรอยู่ มอร์ติเมอร์ แอดเลอร์กล่าว

บางทีวิธีที่ดีที่สุดในการเชี่ยวชาญเรื่อง หรือทักษะอย่างแท้จริง ก็คือการสอนให้คนอื่นรู้ ความคิดนี้เป็นพื้นฐานของการมีชื่อเสียงวิธี ริชาร์ด ไฟน์แมน ไม่เพียงแต่เป็นนักฟิสิกส์ที่โดดเด่น และผู้ได้รับรางวัลโนเบลเท่านั้น แต่เขายังเป็นครูที่ไม่มีใครเทียบได้ ซึ่งสามารถอธิบายทฤษฎีที่ซับซ้อนที่สุด ด้วยนิ้วของเขาได้อย่างแท้จริง

เทคนิคประกอบด้วย 4 ขั้นตอนพื้นฐาน ขั้นตอนที่ 1 คือการตัดสินใจเกี่ยวกับหัวข้อที่กำลังศึกษา ขั้นตอนที่ 2 คือการพยายามบอกด้วยคำง่ายๆ ตามความรู้ที่คุณมีอยู่แล้ว เน้นสถานที่ที่คุณขาดข้อมูล หรือไม่แน่ใจเกี่ยวกับข้อมูลนั้น ขั้นตอนที่ 3 คือการค้นหาวัสดุที่คุณต้องการ ศึกษาและเติมในช่องว่าง ขั้นตอนที่ 4 คือการเปลี่ยนคำอธิบายของหัวข้อตามข้อมูลใหม่

 

บทความอื่นที่น่าสนใจ: มังสวิรัติ ปัจจัยที่กระตุ้นให้คุณเริ่มต้นชีวิตด้วยมังสวิรัติ อธิบายได้ ดังนี้